Aprendizaje por Descubrimiento.
En esta entrada se realizo como actividad el "Aprendizaje por Descubrimiento", tome la unidad 2 de segundo medio, con la subunidad 1 : "Tipos de mundo ficticio creados en la literatura y en los medios de comunicación." con el aprendizaje esperado: "Reconocen, en las obras que leen o ven (novelas, cuentos, obras de teatro, películas, teleseries y series televisivas, historietas, etc.) diversos tipos de mundo no realistas (oníricos, fantásticos, maravillosos, utópicos y mundos propios de la ciencia-ficción)."
Realice esta actividad en Power Point, con imagenes, audio e información que pueda ayudar a los alumnos a entender mejor este aprendizaje, además hice una actividad en el Hot Potatoes, que es un Quiz cinco preguntas para saber si el aprendizaje esperado fue realizado correctamente y si finalmente los alumnos reconocieron los distintos tipo de mundos no realistas.
Aquí les dejo la actividad para que vean como se realice esta actividad.
Aprendizaje Por Descubrimiento (Power Point).
Aprendizaje por Descubrimiento (Hot Potatoes).
lunes, 23 de mayo de 2011
Actividad Nº7
Proyecto Jclic y Hot Potatoes.
Hot Potatoes. Proyecto Hot Potatoes.
Jclic. Proyecto Jclic.
Unidad 2: La literatura como argumentos para la vida personal y social.
Aprendizaje Esperado: Reconocen en obras literarias de diferentes epocas la prescencia constante del tema del amor y su significación como expresión de un sentimiento, experiencia interior y relación con el otro fundamentales para el ser y la existencia humana.
En la actividad de Jclic, realice cinco ejercicios para alumnos de primero medio, en literatura lo enfoque en literatura chilena y tanmbién con autores de otra nacionalidad, además de sus obras. La primera actividad es un crucigrama con el nombre de los autores, el segundo ejercicio es un memorice con las imagenes de los autores, el tercer ejercicio es una sopa de letras también con el nombre de los autores chilenos, el cuarto ejercicio es una asociación compleja en la cual se debe relacionar un nombre de un libro con la foto de su autor. Y el quinto es lo mismo una asociación pero simple. Jclic creo que esta orientado a alumnos mas pequeños ya que sus actividades son más de imagenes y de poca información por lo tanto le hace falta la relacion de conceptos, por ende lo hice para alumnos de primer año medio.
Hot Potatoes. Proyecto Hot Potatoes.
Unidad 1: La argumentación
Subunidad 2: El discurso Argumentativo.
Aprendizaje Esperado: Caracterizan y clasifican los discursos argumentativos según el tipo de argumentación dominante (lógico- racional o afectivo- persuasivo): reconocen sus manifestaciones en situaciones de comunicación habitual, formales o informales, tanto orales como escritas, en la literatura y en los medios.
El proyecto que realice en Hot Potatoes está hecho para alumnos de tercer año medio con previos conocimientos en tipos de discursos, pero en mayor profundidad en el discurso Argumentativo. En primera instancia realice tres ejercicios, el primero de ellos es un "completar", que además de trabajar sus conocimientos previos también se podrá sacar información sobre el discurso argumentativo. El segundo ejercicio es un crucigrama que permite trabajar conceptos básicos referentes al discurso argumentativo. Y el tercer ejercicio son preguntas, es decir, un Quiz que permita comprender si los alumnos fueron capaces de comprender lo que se les hablo del " Discurso Argumentativo". Jclic. Proyecto Jclic.
Unidad 2: La literatura como argumentos para la vida personal y social.
Aprendizaje Esperado: Reconocen en obras literarias de diferentes epocas la prescencia constante del tema del amor y su significación como expresión de un sentimiento, experiencia interior y relación con el otro fundamentales para el ser y la existencia humana.
En la actividad de Jclic, realice cinco ejercicios para alumnos de primero medio, en literatura lo enfoque en literatura chilena y tanmbién con autores de otra nacionalidad, además de sus obras. La primera actividad es un crucigrama con el nombre de los autores, el segundo ejercicio es un memorice con las imagenes de los autores, el tercer ejercicio es una sopa de letras también con el nombre de los autores chilenos, el cuarto ejercicio es una asociación compleja en la cual se debe relacionar un nombre de un libro con la foto de su autor. Y el quinto es lo mismo una asociación pero simple. Jclic creo que esta orientado a alumnos mas pequeños ya que sus actividades son más de imagenes y de poca información por lo tanto le hace falta la relacion de conceptos, por ende lo hice para alumnos de primer año medio.
Actividad Nº6
Actividades en Hot Potatoes
Me parece muy bueno este programa para realizar actividades didácticas a los alumnos, ya que dan y se obtiene una forma nueva y entretenida de aprender a través de los distintos tipos de "juegos" o "ejercicios". A mi parecer el ejercicio que más sirve al menos a mí, es el de los Quiz, ya que permite una gran variedad de preguntas, se pueden realizar evaluaciones (pruebas), con este juego. Los demás ejercicios también son muy buenos, aunque considero que sirven más para la educación básica y no tanto para alumnos más grandes, es decir, de enseñanza media.
Me parece muy bueno este programa para realizar actividades didácticas a los alumnos, ya que dan y se obtiene una forma nueva y entretenida de aprender a través de los distintos tipos de "juegos" o "ejercicios". A mi parecer el ejercicio que más sirve al menos a mí, es el de los Quiz, ya que permite una gran variedad de preguntas, se pueden realizar evaluaciones (pruebas), con este juego. Los demás ejercicios también son muy buenos, aunque considero que sirven más para la educación básica y no tanto para alumnos más grandes, es decir, de enseñanza media.
domingo, 1 de mayo de 2011
Actividad Nº5
Literatura Aqui les dejo el projecto que realice con el programa jclic, lo hice de autores chilenos, para alumnos entre 7º básico a 1 año medio porque algunas actividades necesitan de conocimiento previo, aunque a simple vista se ven fáciles.
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